Портал о медицине!

medicalru.ru

1.Введение……………………………………………………………………3 стр.

2.Этилология…………………………………………………………………3 стр.

3.Патогенез……………………………………………………………………5 стр.

4.Классификация….……………………………………………………….…7 стр.

5.Клиническая картина………………………………………………………8 стр.

6.Диагностика. Лечение…………………………………………………….11 стр.

7.Профилактика. Прогноз…………………………………………………..11 стр.

8.Список используемой литературы…………………….…………..…….12 стр.

Введение

Читать далее

В младшем дошкольном возрасте максимально продуктивно развитие психики ребёнка. Восприятие младшего дошкольника (3-4 года) носит предметный характер, то есть все свойства предмета (цвет, форма, величина и т.п.) не отделяются у ребенка от предмета. Он воспринимает их слитно с предметом. При восприятии он видит не все свойства предмета, а только самые яркие, а иногда и одно свойство, и по нему отличает предмет от других предметов. Например: солнце жёлтое, клубника красная и сладкая. Действуя с предметами, ребенок начинает отличать их отдельные свойства, разнообразие свойств предмета. Именно это развивает способность отделять свойства от самого предмета, замечать похожие свойства в разных предметах и разные в одном предмете.

Читать далее

  1. Оглавление

Основные патогенетические аспекты язвенной болезни.

Диагностика и терапия язвенной болезни .

Основные принципы терапии язвенной болезни .

Варианты первой линии антихеликобактерной терапии язвенной болезни, ассоциированной с НР .

Антихеликобактерная терапия второй линии (квадротерапия) .

Антихеликобактерная терапия третьей линии.

Заключение .

Литература.

Читать далее

Введение.

1.Иммунитет.

2.Антигены.

3.Органы иммунной системы.

4.Клеточные и гуморальные показатели иммунитета.

5.Иммунный ответ.

6.Регуляция иммунитета.

7.Функциональная система поддержания постоянства клеток организма.

Введение.

Читать далее

Госпитальные инфекции, вызванные бактериями из группы кишечных бактерий (клебсиеллы, протеи, сальмонеллы) в педиатрической практике. Пути профилактики.

СОДЕРЖАНИЕ

Читать далее

Введение…………………………………………………….с.3

Определение и классификация сифилиса…………………с.4

Этиология и патогенез у плода……………………………с.5

Сифилис беременных……………………………………….с.7

Диагностика сифилиса……………………………………..с.9

Клиника врождённого сифилиса…………………………..с.12

Лечение и профилактика……………………………………с.15

Заключение.………………………………………………….с.18

Список использованных материалов………………………с.29

Приложения………………………………………………….с.20

Читать далее

I

РАЗВИТИЕ МОЧЕПОЛОВОЙ СИСТЕМЫ

Органы мочеполового аппарата происходят из одного зачатка. В то время как у мужчин ход развития для обеих систем остается общим, у женщин они развиваются в норме совершенно обособленно. Однако здесь существует тесная связь между мочевыми и половыми органами.

Читать далее

СОДЕРЖАНИЕ

Введение    2

Показания и противопоказания к массажу у детей    3

Противопоказания к массажу у детей    4

Последовательность проведения массажа    5

Правила проведения детского массажа    7

Условия для проведения детского массажа    7

Требования к массажисту    8

Список литературы    10

Читать далее

Введение

Нормальное развитие растения возможно при обеспечении его всеми необходимыми условиями жизни — светом, теплом, водой, пищей. У каждого вида растений свои индивидуальные требования к этим условиям, неодинаковые на разных этапах его жизни. Попадая в несоответствующие для него условия окружающей среды, растение заболевает.

Наиболее частые причины неинфекционных болезней растений — недостаток или избыток питательных веществ, неблагоприятные высокие или низкие температуры, недостаток или избыток влаги в воздухе, в почве, механические повреждения, загрязнение окружающей среды вредными для растений веществами (отходами промышленности или пестицидами) и т. д.

Читать далее

Ф.И.О пациента: 

Пол: женский

Дата рождения: 16.02.1949 (64года)

Образование: высшее

Профессия: учитель

Место работы, должность: 

Семейное положение: замужем

Домашний адрес:

Дата обращения за медицинской помощью (госпитализации): 

Кем направлен пациент: 

Отделение: кардиологическое №1, палата: № 611

Медицинская карта стационарного пациента: 

Читать далее